{"id":1522,"date":"2022-09-17T14:41:54","date_gmt":"2022-09-17T14:41:54","guid":{"rendered":"https:\/\/gesunde-gestaltung.de\/?p=1522"},"modified":"2022-09-07T07:53:52","modified_gmt":"2022-09-07T07:53:52","slug":"15-prof-dr-sarah-diefenbach-zur-gestaltung-von-erlebnissen-beduerfnisorientierung-und-robotik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gesunde-gestaltung.de\/en_us\/uncategorized\/15-prof-dr-sarah-diefenbach-zur-gestaltung-von-erlebnissen-beduerfnisorientierung-und-robotik\/","title":{"rendered":"#15: Prof. Dr. Sarah Diefenbach zur Gestaltung von Erlebnissen, Bed\u00fcrfnisorientierung und Robotik"},"content":{"rendered":"<div class=\"powerpress_player\" id=\"powerpress_player_2223\"><!--[if lt IE 9]><script>document.createElement('audio');<\/script><![endif]-->\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-1522-1\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"https:\/\/gesunde-gestaltung.de\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Podcast_Sarah-Diefenbach_mixdown.mp3?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/gesunde-gestaltung.de\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Podcast_Sarah-Diefenbach_mixdown.mp3\">https:\/\/gesunde-gestaltung.de\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Podcast_Sarah-Diefenbach_mixdown.mp3<\/a><\/audio><\/div><p class=\"powerpress_links powerpress_links_mp3\" style=\"margin-bottom: 1px !important;\">Podcast: <a href=\"https:\/\/gesunde-gestaltung.de\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Podcast_Sarah-Diefenbach_mixdown.mp3\" class=\"powerpress_link_pinw\" target=\"_blank\" title=\"Play in new window\" onclick=\"return powerpress_pinw('https:\/\/gesunde-gestaltung.de\/en_us\/?powerpress_pinw=1522-podcast');\" rel=\"nofollow\">Play in new window<\/a> | <a href=\"https:\/\/gesunde-gestaltung.de\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Podcast_Sarah-Diefenbach_mixdown.mp3\" class=\"powerpress_link_d\" title=\"Download\" rel=\"nofollow\" download=\"Podcast_Sarah-Diefenbach_mixdown.mp3\">Download<\/a><\/p><p>Sarah Diefenbach ist Professorin f\u00fcr Wirtschaftspsychologie und forscht zum Konsumentenerleben und der Gestaltung interaktiver Technologien unter psychologischen Gesichtspunkten. Sie entwickelte Methoden f\u00fcr User Experience Evaluation und Gestaltung, ist Autorin mehrerer B\u00fccher sowie \u00fcber 100 Beitr\u00e4ge in Fachzeitschriften und Konferenzb\u00e4nden. Prof. Diefenbach ist Mitherausgeberin der i-com &#8211; Journal of Interactive Media und engagiert sich in der German UPA, Berufsverband der deutschen Usability und User Experience Professionals.<\/p>\n<p>In dieser Folge besprechen wir die Rolle der Bed\u00fcrfnisse in der Gestaltung und wie sie ermittelt und adressiert werden k\u00f6nnen. Prof. Diefenbach erl\u00e4utert in diesem Zusammenhang grundlegende Herangehensweisen des User Experience Design. Wir er\u00f6rtern auch das Potential und Grenzen der Gestaltung bez\u00fcglich Selbstverbesserung und Motivation. Abschlie\u00dfend widmen wir uns dem komplexen Themenfeld der Robotik und welchen Beitrag Gestaltung aus psychologischer Sicht hierbei leisten kann.<\/p>\n<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;<\/p>\n<p><strong>Time Stamps:<\/strong><\/p>\n<p>5:45\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 User Experience Design<\/p>\n<p>16:30\u00a0\u00a0\u00a0 Bed\u00fcrfnisse &amp; Erleben<\/p>\n<p>31:20\u00a0\u00a0\u00a0 Bed\u00fcrfnisse im therapeutischen Setting<\/p>\n<p>45:12\u00a0\u00a0\u00a0 Digitale Demenz &amp; Risiken und Potentiale interaktiver Technologien<\/p>\n<p>74:00\u00a0\u00a0\u00a0 Robotik aus psychologischer Sicht<\/p>\n<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;<\/p>\n<p><strong>Relevante Links und weiterf\u00fchrende Informationen hierzu sind:<\/strong><\/p>\n<p>Projekt-Website: Aesthetics of Performative Interaction for Pervasive Computing Environments in Public Spaces<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/scalableinteractionparadigms.uni-oldenburg.de\/blog\/research-projects\/\">https:\/\/scalableinteractionparadigms.uni-oldenburg.de\/blog\/research-projects\/<\/a><\/p>\n<p>Buxton, William (2007): Sketching user experiences. Getting the design right and the right design. Amsterdam, Boston: Elsevier\/Morgan Kaufmann.<\/p>\n<p>Diefenbach, S. &amp; von Terzi, P. (2022). Digitale Gesellschaft neu denken. Chancen und Herausforderungen in Alltags- und Arbeitswelt aus psychologischer Perspektive. Kohlhammer.<\/p>\n<p>Diefenbach, S. (2019). M\u00fcnchen: Riva. <em>Wieso zwei halbe St\u00fcck Kuchen dicker machen als ein ganzes. Psychologische Denkfallen entlarven und \u00fcberwinden.<\/em> M\u00fcnchen: mvg.<\/p>\n<p>Diefenbach, S., &amp; Ullrich, D. (2016). <em>Digitale Depression: Wie neue Medien unser Gl\u00fccksempfinden ver\u00e4ndern.<\/em> M\u00fcnchen: MVG.<\/p>\n<p>Diefenbach, S. &amp; Borrmann, K. (2019). The Smartphone as a Pacifier and its Consequences. Young adults&#8216; smartphone usage in moments of solitude and correlations to self-reflection. In Proceedings of the 2019 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems (paper 306). New York, NY, USA: ACM. doi: 10.1145\/3290605.3300536<\/p>\n<p>Diefenbach, S. (2018). The potential and challenges of digital well-being interventions: Positive technology design in light of the bitter-sweet ambivalence of change. Frontiers in Psychology, 9, 331. doi:10.3389\/fpsyg.2018.00331<\/p>\n<p>Diefenbach, S. (2018). Positive Technology \u2013 a powerful partnership between positive psychology and interactive technology. A discussion of potential and challenges. Journal of Positive Psychology and Wellbeing, 2 (1), 1-22.<\/p>\n<p>Fogg, B. J. (2003): Persuasive technology. Using computers to change what we think and do. Amsterdam, Boston: Morgan Kaufmann Publishers.<\/p>\n<p>Lenz, E., Hassenzahl, M. &amp; Diefenbach, S. (2019). How Performing An Activity Makes Meaning. In Proceedings of the 2019 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems (LBW2720). New York, NY, USA: ACM. doi: 10.1145\/3290607.3312881.<\/p>\n<p>Ullrich, D., Diefenbach, S., Christoforakos, L., Surmava, T., &amp; Quintes, C. (2019). Robotervertrauen: Eine Exploration vertrauensf\u00f6rderlicher Attribute der Robotergestaltung mittels Clusteranalyse. Mensch und Computer 2019-Workshopband.<\/p>\n<p>Ullrich, D. &amp; Diefenbach, S. (2018). Minimal Design, Maximum Confusion. Wie das Minimal Design Dogma die Usability aushebelt. In: Hess, S. &amp; Fischer, H. (Eds.), Mensch und Computer 2018 \u2013 Usability Professionals 2018 (pp. 203-215). Dresden: Gesellschaft f\u00fcr Informatik e.V.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sarah Diefenbach ist Professorin f\u00fcr Wirtschaftspsychologie und forscht zum Konsumentenerleben und der Gestaltung interaktiver Technologien unter psychologischen Gesichtspunkten. 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